OBS Sterrendonk is een openbaar kindcentrum in Oosterhout waar kinderopvang, voorschool en onderwijs nauw samenwerken. We bieden een veilige, gestructureerde en inspirerende omgeving waarin ieder kind de ruimte krijgt om zich optimaal te ontwikkelen. Als gecertificeerde Kanjerschool besteden we veel aandacht aan het sociaal-emotioneel welbevinden van onze leerlingen en werken we vanuit de kernwaarden sfeer, structuur en kwaliteit. Met een betrokken team, opbrengstgericht onderwijs en een groen, uitdagend schoolplein creëren we iedere dag een fijne plek om te leren, spelen en groeien.

Binnen OBS Sterrendonk starten we in schooljaar 2026–2027 met een innovatieve pilot gericht op het versterken van schoolaanwezigheid. We werken volgens de Orbit-aanpak, waarbij we ervan uitgaan dat schoolaanwezigheid ontstaat door een goede afstemming tussen leerling, klas en school. We kijken daarbij niet alleen naar wat een leerling nodig heeft, maar ook naar hoe de klas- en schoolomgeving beter kunnen aansluiten op de behoeften van leerlingen. Zo werken we aan duurzame deelname aan onderwijs voor álle leerlingen.

Als Professional schoolaanwezigheid (Orbit-pilot) speel jij een sleutelrol in deze ontwikkeling. Je bent vanaf de start betrokken bij de opzet en uitvoering van de pilot en helpt mee om de functie én de werkwijze verder vorm te geven. In deze veelzijdige functie:

• werk je dagelijks in en rondom de klas en begeleid je tijdelijk leerlingen die dreigen uit te vallen of tijdelijk minder deelnemen aan het onderwijs;
• ondersteun je leerlingen tijdelijk bij belemmeringen die invloed hebben op hun schoolaanwezigheid, bijvoorbeeld op het gebied van gedrag, spanning of andere situaties die het naar school gaan lastig maken, zowel binnen als buiten de klas;
• kijk je niet alleen naar de leerling, maar juist ook naar wat de onderwijsomgeving nodig heeft om leerlingen optimaal te laten deelnemen;
• signaleer je belemmeringen die de schoolaanwezigheid beïnvloeden en vertaal je deze naar praktische oplossingen;
• werk je samen met leerkrachten en de intern begeleider en ben je een sparringpartner bij ondersteuningsvragen;
• ondersteun en coach je leerkrachten bij complexe ondersteuningsvragen rondom schoolaanwezigheid en versterk je hun handelingsmogelijkheden;
• vertaal je ervaringen uit de dagelijkse praktijk naar verbeteringen in degroep en schoolbrede aanpak;
• stem je af met ouders/verzorgers en neem je deel aan overleggen met betrokken collega’s en partners;
• draag je actief bij aan de ontwikkeling, evaluatie en verdere vormgeving van de Orbit-pilot.

Samen met leerkrachten, de intern begeleider, ouders/verzorgers en andere betrokkenen werk je aan één gezamenlijk doel: ervoor zorgen dat iedere leerling zo goed mogelijk kan deelnemen aan het onderwijs. Omdat het om een pilot gaat, krijg je veel ruimte om mee te denken, initiatief te nemen en jouw ervaringen in te zetten om deze nieuwe werkwijze verder te ontwikkelen. De functie is gewaardeerd en ingeschaald in schaal LB.